¿Qué y cuál?

Esta semana publico un ejercicio sobre la diferencia entre qué y cuál en español. Sé que es un tema difícil, por eso espero ayudarte.

Qué y cuál

 

No olvides enviarme tus respuestas a: info@spanishenskype.com

El futuro en español

¿Sabes cómo hablar sobre el futuro en español? Si todavía no has aprendido esta forma, este ejercicio te va a interesar.

Vamos a enfocarnos primero en la forma de los verbos regulares e irregulares y, después, en la breve pero importante explicación del uso básico. Para terminar, incluyo una audición (sobre las vacaciones en Granada de una chica) para practicar la comprensión auditiva.

El futuro imperfecto

Conocer vs Saber

¿Conoces o sabes este cuadro? Para ti puede ser difícil elegir qué verbo usar. Por eso, esta semana he creado esta infografía, para explicarte la diferencia que hay en español entre saber y conocer. Espero que te ayude cuando tengas dudas.

Y para responder a la pregunta inicial… Sí conozco este cuadro. Lo pintó Velázquez, uno de los pintores barrocos más famosos del S.XVII. Puedes ver sus cuadros en el Museo del Prado en Madrid.

¡Recuerda que siempre estoy disponible para tus preguntas!

saber-y-conocer-terminado

Comparamos personas en español

¿Crees que el idioma español es más o menos difícil que el chino? ¿Quieres aprender a comparar personas, cosas, animales, lugares en español?

Mira la presentación en donde aprenderás a comparar personajes tan famosos como Chihiro o Golum.

Comparaciones

 

 

El subjuntivo, Gloria Fuertes y las cosas que le gustan

A mi jardín le gusta que llegue la primavera,

no le gusta que todavía haya nieve.

A él le gusta que las plantas sientan el primer sol,

y a él también le gusta que las plantas levanten sus cabezas a la luz.

A los árboles les gusta que los pájaros canten,

también les gusta que la tierra se despierte.

Como a todo el mundo, les gusta que el invierno haya acabado.

Escribir un poema tan fantástico como este, escrito por mi estudiante Gaby, es lo que puedes conseguir si haces este ejercicio.

Pero no solo eso…

A través de la lectura y comprensión de dos poemas de nuestra gran poetisa española Gloria Fuertes, reflexionamos de una forma amena sobre:

  • La diferencia entre expresar nuestros propios gustos o expresar nuestra satisfacción sobre un acto o suceso que realiza otra persona.
  • La necesidad y utilidad de expresar esto último en subjuntivo pues lo que transmitimos…

“Se refiere a experiencias ya vividas y conocidas por el hablante.” Matte Bon

Información sobre el ejercicio: 

Este ejercicio se puede hacer desde un nivel B1 que ya conoce el subjuntivo y quiere entenderlo mejor o para introducirlo y comprenderlo bien desde el primer momento.

Como es un tema difícil, aquí tienes información sobre el contenido que vas a ver.

Documento 1: 

Gloria Fuertes y el presente subjuntivo

  • se introduce el vocabulario único que aparecerá en los dos poemas. El estudiante deberá buscarlo en el diccionario, descubrirlo leyendo los poemas o con la ayuda del profesor/a.
  • a través de unas preguntas, se recuerda el uso del verbo gustar y los pronombres.
  • se lee de nuevo el primer poema intentando recordar los verbos que se usan en los espacios en blanco. Se recuerda sin leer.
  • se responden a las preguntas planteadas y se reflexiona sobre el uso del subjuntivo y el uso del indicativo para expresar gustos.
  • para niveles más avanzados, se puede acceder a más información sobre Gloria Fuertes, su biografía y un vídeo recitando ella misma algunos de sus poemas. ¡Merece la pena!

Documento 2:

Presente de subjuntivo

  • cuadro gramatical sobre cómo se construye el presente de subjuntivo con enlaces a ejercicios interactivos para practicarlo.

Documento 3:

Las cosas que me gustan

  • segundo y precioso poema con el uso habitual del verbo gustar para seguir pensando, reflexionando, disfrutando y repasando el vocabulario único.

 

¡Disfruta de los poemas y de las otras perspectivas!

 

 

¡Por fin he visto el mar!

Esta semana toca una breve introducción al pretérito perfecto de indicativo. Introduzco el uso de hablar de experiencias porque creo que se entiende mejor desde el principio al no tener que prestar atención al tiempo en el que pasaron las cosas.

Así es como yo lo uso en líneas generales:

  • Primero muestro unas fotos y una pregunta para hablar sobre ello libremente.
  • Después empezamos a enfocarnos en la forma del verbo y los irregulares (he añadido varios ejercicios interactivos para practicar la forma).
  • Para terminar hay que repetir las fotos ya con el tiempo apropiado y así poder terminar hablando de las cosas que han hecho en sus últimas vacaciones, pero con el uso de experiencias. Por ejemplo: En las vacaciones he comido mucho, me he levantado tarde, etc.

¿Qué has hecho en tus vacaciones?

Diferencia entre “ser, estar y hay”

¿Qué diferencia hay entre estos 3 verbos españoles? ¡Es muy fácil! Primero hay que entender el significado de cada uno.

Aquí tienes una explicación breve de cada uno con la lista “típica” que solemos dar a los estudiantes. Yo aquí la añado a modo de ejemplo para explicar las definiciones, pero no para estudiarla.

Ser, estar, haber

Verbos reflexivos

¿Qué es un verbo reflexivo español? En este ejercicio lo explico, vas a ver qué fácil es entenderlo. También hay un ejercicio interactivo para practicar el vocabulario, una canción y un vídeo para escuchar, ver y entender más.

Reflexivos A1

 

Comparar en español

He notado que a muchos estudiantes les cuesta comparar cosas correctamente, así que he decidido ayudarte porque sé que es un tema difícil.

Así reanudamos las entradas en Spanishenskype con un ejercicio gramatical sobre las comparaciones en español.

Aquí está: Comparaciones

El ejercicio consta de:

  1. Teoría con cuadros explicativos y ejemplos.
  2. Frases para completar.
  3. Un ejercicio final de comprensión lectora en la que se muestra información sobre 3 pueblos españoles.

Las soluciones me las puedes mandar por email.

¡Estaré encantada de corregirlas!